INTRODUCCIÓN

A.     La disciplina de los hijos es necesaria. Dios es nuestro ejemplo en esto (Hebreos 12:5-11).

1. Si queremos un hogar feliz.

2. Si queremos que ellos lleguen a ser usados por Dios.

            a. El hijo que aprende a sujetarse a los padres aprenderá a sujetarse a Dios.

3. Si queremos cosechar los frutos del esfuerzo de haber corregido a los pequeños.

            a. Por ejemplo: Verles (en el futuro) como grandes hombres de Dios.

            b. Nuestra alma descansará al cosechar el respeto y el amor de ellos (cuando crezcan).

I.  LA  DISCIPLINA  ES  UN  ENTRENAMIENTO  (Efesios 6:4) 

A.     Ejemplo de los padres

1. Requiere que haya en el hogar un ambiente de amor, paz y armonía.

            a. Debe haber expresión de estas cualidades en palabras y hechos.

B.     El estudio bíblico en el hogar:

1. Programa sistemático de enseñanza bíblica para los hijos.

            a. Esta es la principal actividad familiar.

            b. Los hijos deben participar (preguntar, comentar y expresarse libremente)

                        1) Así los padres sabrán la actitud de sus hijos hacia la verdad de Dios.

2. Debemos enseñar a los hijos el amor a Dios teniendo convicciones escriturales.

            a. Esto evita la disciplina correctiva continua.

            b. Esta es la mejor herencia para los hijos.

C.     Aprobar y alabar toda obediencia de los hijos.

1. Alentarles a hacer el bien.

2. Ejemplo: “Me siento orgulloso de ser tu padre...”

D.     Desaprobar explícitamente la mala conducta.

1. Corregir la desobediencia (castigo).

2. Enseñar, entrenar y corregir cada hijo conforme a su individualidad (Proverbios 22:6)

            a. Mentalidad, capacidad y disposición propia (cada hijo es distinto)...

3. Muchos padres no dan atención individual a los hijos.

            a. Con tal de traer el pan al hogar...

            b. Nada de besos, abrazos, palabras amorosas...

            c. Esto ocasiona sufrimiento en los hijos.

4. Cada hijo es único... Uno tímido, otro llorón...

            a. Un hijo será profesor, otro mecánico y otro predicador...

            b. Cada hijo es único, no se pueden criar todos exactamente igual.

5. El hijo calladito y tímido ¿Es el mejor hijo?

            a. Tal vez guarda complejos y rebeliones en su corazón.

            a. Tal vez no dice nada: ¡Pero es desobediente!

                        1) Rebelión pasiva.

II.  EL  TIEMPO  DE  LA  CORRECCIÓN (Proverbios 13:24)

A.     Los hijos deben ser corregidos “desde temprano”

1. Los hijos desde temprano quieren manipular y esclavizar a sus padres.

2. Vea el comportamiento de los niños cuando quieren algo

            a. Lloran  y  gritan...

            b. Se tiran al suelo y hacen pataletas...

            c. Se enojan y ponen mala cara, “fruncen el ceño”...

            d. ¿Qué hacer entonces?

                        1) Debe ser corregido lo antes posible.

B.     El llorar y gritar es el arma utilizada por los niños para imponer su voluntad.

1. Quieren salirse con la suya.  Pero los padres no se pueden sujetar a un hijo.

2. Aquí comienza el “mal genio” de muchos:

            a. Siempre fueron consentidos y quieren siempre hacer su voluntad.

            b. Muchos padres tienen el mismo genio que sus hijos.

                        1) Creen que la conducta de los hijos es normal (porque se parecen a ellos...)

3. Miedo a que llore

            a. Ejemplo: “Mejor no corregirlo porque va a llorar”

            b. Ejemplo: “No hay que hacerlo llorar... pobrecito va a sufrir”

4. Desde pequeños deben aprender que no son el centro del universo.

            a.  Deben aprender a sujetarse a la autoridad (reglas).

5. Los niños son muy inteligentes, mañosos y astutos.

            a. En el culto no quieren estar sentados y quietos.

            b. Deben aprender a someterse a la voluntad de los padres.

                        1) Si se sujetan a los padres se sujetarán a Dios.

C.     Los niños en el culto (1 Corintios 14:40):

1. Deben ser enseñados a someterse al orden.

2. Deben aprender a ser reverentes.

3. No deben ser sacados a una clase aparte del culto (mala práctica de algunos)

4. No deben llevar juguetes, ellos no van a jugar...

5. Ellos pueden aprender la palabra de Dios.

            a. El evangelio contiene muchas lecciones comprensibles aun por los más pequeños.

            b. Los niños pueden dibujar lo que el hermano que preside está hablando...

III.  LOS  PADRES  AMOROSOS: DISCIPLINAN  A  SUS  HIJOS (Proverbios 13:24)

A.     Algunos padres: “No quiero que cuando sean grandes me rechacen... por eso no les disciplino”

1. Es todo al revés: Los hijos no disciplinados no respetan a sus padres.

            a. Son abusivos y crueles con ellos.

            b. No tienen afecto natural:

                        1) 1 Timoteo 1:10

                        2) Proverbios 20:20 y Efesios 6:1-2 ¿Cómo puede irles bien en sus vidas?

B.     La disciplina correctiva debe ser administrada por ambos padres

1. Debe existir perfecta armonía en el actuar disciplinario de ambos padres.

2. No ser crueles y abusivos (Efesios 6:4; Colosenses 3:21; Proverbios 19:18).

            a. No usar las manos para castigar (son para acariciar y abrazar).

            b. No usar palabras corruptas y abusivas.

            c. No usar amenazas huecas (te voy a pegar, te voy a pegar, te voy a pegar, te voy a...)

            d. No aprende a obedecer cuando solamente le amenazan...

            e. No ser parciales e injustos (José y sus hermanos frente a Jacob su padre).

            f. No humillarlos o avergonzarlos delante de terceros...

            g. No usar medios necios para castigar:

                        1) El cuarto oscuro o quedarse sin comer.

                        2) Utilizar a terceros para infundir miedo (el guardia te va a retar).

            h. No ignorarlos (esperar que griten para escucharles).

            i. Reconocer la falta de experiencia de los hijos (Salmo 103:13-14).

                        1) (1 de Corintios 13:11) ¿Cómo dejo de ser niño? Efesios 6:4

            3. Disciplina y amonestación del Señor:

                        a. Usar la vara de corrección con justicia para ganar su respeto (Hebreos 12:6).

                        b. Los hijos deben aprender que existen “reglas que cumplir”

                        c. Si vive bajo “reglas” será feliz.

IV.  LOS  BENEFICIOS  DE  LA  DISCIPLINA  ADECUADA

A.     La disciplina salva el alma de los  hijos (Proverbios 23:13-14).

1. El padre amoroso castiga a sus hijos.

B.     La disciplina da sabiduría a los hijos (Proverbios 29:15).

1. La necedad de muchos se debe a que no fueron disciplinados por sus padres.

2. Muchos se crían haciendo su propia voluntad desde pequeños.

C.     El hijo corregido da descanso al alma de los padres (Proverbios 29:17)

1. Los hijos no corregidos darán dolor.

CONCLUSIÓN:

A.     Grandes hombres fallaron en la disciplina

1. (1 Samuel 3:13; 8:5; 1 Reyes 1:6)

B.     La disciplina de los hijos es necesaria

1. Nuestro Dios dice que sí.

2. ¿Y Ud., obedecerá a Dios en esto?

Josué Hernández A.

De Chile.

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